为切实落实“教学过程与生产过程对接”的工学结合育人理念，提升公共基础课教师对石化行业生产组织方式、工艺流程及企业用人标准的认知水平，推动语文、数学、英语等基础课程教学更贴近专业实际、服务专业人才培养，人文学院于2026年7月20日正式启动暑期教师下企业实践锻炼及培训活动。本次培训坚持“认知为主、体验为辅、注重实效”的原则，组织全院公共基础课专任教师深入国家应急救援演练基地（长炼），开展为期两周的线下实践锻炼及后续线上仿真学习。

▲教师授课现场

培训分两阶段进行：第一阶段在基地开展线下实践，围绕常减压蒸馏、催化裂化、乙烯生产三套半实物装置及配套仿真软件，学习开车、停车、事故处理等典型工段操作；第二阶段转为线上仿真练习，鼓励教师结合所授课程思考石化元素与基础课教学的融合方向。

▲人文学院教师合影留念

7月22日上午，学校党委副书记、校长唐课文，学校党委委员、副校长刘滔同教务处、工会有关负责同志一行亲临现场看望慰问参训教师，详细了解培训安排与学习进展，对人文学院主动对接石化材料学院开展跨学院协同培训的做法表示肯定，并鼓励教师珍惜机会、学有所获。人文学院院长、党支部书记同步到场，实地查看学习情况，要求工作小组做好服务保障，确保培训安全有序。

数学教研室主任荣雅艳表示，走进真实的半实物装置现场，对石化行业的工艺流程和岗位要求有了更直观、更深刻的理解，也打开了基础课教学改革的思路。新学期开学后，各教研室将组织专题教研活动，交流实践心得体会，打磨具有石化特色的基础课融合教学案例，真正将企业实践成果反哺课堂教学，服务学校专业人才培养大局。

一审  刘  洁

二审  许先果

三审  田  刚